Обеспечение учащегося школьной формой

• Школьная форма, как и любая форма, дисциплинирует, приводит к сплоченности, способствует выработке в обучающихся ощущения общности, коллективизма, общего дела и наличия общих целей. 
• Школьная форма ограничивает возможность конкуренции в одежде, значительно снижает визуальную разницу между учениками из семей различного материального достатка.
• Школьная форма способствует укреплению общего имиджа образовательной организации, формированию школьной идентичности.

• В школе установлено 3 вида допустимой формы:

• повседневная;
• парадная;
• спортивная.

• Образцы моделей формы и варианты одежды, соответствующие деловому стилю, утверждаются Управляющим советом и администрацией школы.

  Парадная форма

• Парадная форма используется обучающимися в дни проведения празд­ников и торжественных линеек.
• Для мальчиков и юношей парадная школьная форма состоит из по­вседневной школьной одежды, дополненной светлой сорочкой или праздничным аксессуаром.
• Для девочек и девушек парадная школьная форма состоит из повседневной школьной одежды, дополненной светлой блузкой или праздничным аксессуаром.Спортивная форма
• Спортивная форма используется обучающимися на занятиях физической культурой и спортом и включает: футболку, спортивные трусы, спортивное трико (костюм), кроссовки.
• Форма должна соответствовать погоде и месту проведения физкуль­турных занятий. Для участия в массовых спортивных мероприятиях рекоменду­ется приобретение головных уборов (кепи, бейсболки и пр.).
• Спортивные костюмы надеваются только для уроков физической куль­туры и на время проведения спортивных праздников, соревнований.

• Повседневная форма

  Стиль одежды - деловой, классический.

Запрещено использовать в качестве деталей одежды массивные броши, кулоны, кольца, серьги.

Обучающимся не рекомендуется ношение в образовательных учреждениях одежды, обуви и аксессуаров с травмирующей фурнитурой, символикой асоци­альных неформальных молодежных объединений, а также пропагандирующих психоактивные вещества и противоправное поведение.